TÓPICO GENERATIVO
¡A escribir con picardía!
HILOS CONDUCTORES
¿Cómo la literatura y el arte se relacionan con mi vida y dan cuenta de las características de determinado periodo?
¿Cómo puedo utilizar elementos de macro y micro-estructura textual, para redactar textos coherentes, cohesivos y concordantes?
¿Cómo puedo entender y asumir una posición crítica frente a textos icónicos para producir mis propios textos?
METAS DE COMPRENSIÓN
El estudiante comprenderá, a través de la lectura, la estructura del texto argumentativo para redactar comentarios críticos.
El estudiante comprenderá características de la literatura del renacimiento y el barroco y su relación con la arquitectura y pintura de los siglos XVII y XVIII, para elaborar comentarios críticos sobre obras y autores.
El estudiante desarrollará comprensión acerca de la intención comunicativa del afiche para la organización y elaboración de piezas publicitarias por medio del análisis de imágenes.
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